为了保证事情或工作能够无差错地进行，往往需要提前准备好具体的、详细的、针对性极强的计划。 该计划在目的、要求、方式、方法、进展等方面具体、周密、可操作性强。 那么什么样的计划才是好的呢？ 以下是小编为大家收集的小学五人制足球比赛方案。 希望对大家有所帮助。

小学五人制足球比赛计划1

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为目的，通过广泛开展校园足球活动，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高青少年足球后备人才的素质。我们学校的足球运动水平。

二、工作方针

按照市体育局和教育局从整体上看的合作精神，全校掀起了足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔推荐学生热爱足球的人们，无论大小，对足球的理解程度如何，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、职责分工

（一）学校运动队负责比赛组织、专业技术训练和指导。

（二）体育队利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展多种形式的校园足球活动和比赛，并负责组队参加年级、班级足球比赛； 负责参赛运动员的报名和报名管理； 负责制定校园足球活动计划和教学计划。

四、校园足球比赛组织方案

学校通过小型比赛选拔优秀人才进入校足球队参加市级比赛。 学校通过足球活动周开展形式多样的足球技能训练和比赛，通过足球技能比赛激发队员训练的积极性，主要分为：带球传球时机比赛、传球精准度比赛、带球传球比赛和年度足球比赛。比赛。 一系列比赛包括分区内的班级5对5比赛。 部分在足球活动周中表现优异的学生被选入校足球队，参加课外足球训练。 他们能够代表学校参加地区和市的足球联赛。

学校年龄组：1xx2年级、3xx4年级、5xx6年级

活动规则：参照《年度全国青少年校园足球联赛规则》

五、开展校园足球活动的要求

（一）校长亲自负责校园足球活动；

（二）为“校园足球活动”提供完整、充足的场地条件；

（三）组织足球训练教师（教练员）参加相关培训；

（四）学校应增加体育、足球教学在教学中的比重；

（五）按时组织校内班级、年级之间的竞赛。

6. 比赛计划

每年5月至6月，我们积极安排和组织各年级校园足球比赛，促进校园足球的发展。

七、校园足球活动开展要求

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。 各班级要把此项活动作为弘扬足球运动、活跃学生课外生活、培养学生健康生活方式的重要内容，落到实处。

2、加强校园足球活动的管理和指导。 要认真研究，精心设计，积极探索符合各班实际、向全体学生开放的内容和方法。 要建立健全规章制度，确保组织职责明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，使活动制度化、规范化。

3、加强安全防护工作。 开展校园足球活动时，必须高度重视安全防护工作，严格把控活动方案安排、文体设施检查、活动内容选择、活动过程控制、指导员选拔等各个环节。确保学生的身心健康。 健康和安全。

4、加强宣传，促进表扬表彰。 各班要做好校园足球活动的宣传报道工作。 学校及时通过红领巾广播电台引进和推广发展校园足球的“小明星”和先进典型。

小学五人制足球比赛计划2

为进一步丰富学生的课外生活，增强学生体质，促进我校基础体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。 学校高度重视、精心筹备，即将举办首届“三人制”学生校园足球比赛。 学校运动队负责此项工作。 具体方案如下：

一、指导思想和总体目标

全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。 组织引导全体学生落实两个“一”：帮助学生树立“健康第一”的生活理念和坚持每天锻炼一小时的习惯。 以丰富多彩的体育活动和竞赛为杠杆，打造校园体育活动长效机制。 在学校开展足球运动项目，让学生通过趣味活动和竞赛，增强合作互助的团队理念，养成良好的生活习惯，通过足球活动增强体质。 形成活跃的校园体育氛围，促进学生全面和谐发展。

二、活动主题

阳光·快乐·幸福·成长

三、领导小组

队长：

副区长：

成员：体育老师及全体班主任。

4. 项目和小组

1.项目：男子三人足球赛

2、分组：七年级组、八年级组、九年级组

五、报名时间及具体事项

1.报名时间：4月8日截止

2、比赛时间：4月25日至4月29日

3、运动员要求：每个班级须报名一支队伍，其中领队1名，教练员1名，运动员7名。 请注明领队及运动员编号。

六、分组方式及参赛人数

1、年级组内进行循环赛，以抽签方式决定。

2、一场比赛由两队进行，每队上场人数不得超过3人。 如果任何球队在比赛前出场人数不足 3 人，或者比赛中出现球员被罚下场且场上人数不足 3 人的情况，则人数较少的球队放弃比赛，对手以 3:0 获胜。 每场比赛的换人次数没有限制。

3.玩家装备。 各队选手必须穿着统一服装参加比赛。 队长必须佩戴臂章； 不允许携带其他危险金属配件，不允许佩戴带有玻璃镜片的眼镜。 场上球员必须穿布面橡胶钉鞋，不允许系带子。 护腿板; 违规者将不被允许参加比赛。

七、比赛时间及积分办法

1.如果团队

2、比赛时间分为两半，各半10分钟。 每半场比赛中因任何原因损失的所有时间均应得到补偿。

3、上半场和下半场之间的休息时间不得超过10分钟。

4、每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。 积分多的球队将排名第一。 如果两支或两支以上球队积分相同，则根据积分相同的球队的胜负关系、净胜球数和进球数决定排名。 积分多的球队排名第一； 如果仍然相等，则采用平局。 方法决定排名。

8. 裁判认为的犯规和不当行为

在双方争抢或对方控球的情况下，球员铲球时草率、鲁莽或用力过度的，将被视为严重犯规，判给对方直接任意球。 根据犯规的严重程度，可能会给予黄牌警告或处罚。 出现。 这个规则是与十一人制规则最大的区别。 这意味着在三人足球中，从各个方向进行的铲球只要动作过大、用力过大就会受到处罚。 不允许铲球。

9. 任意球、点球、角球、球门球、界外球、越位

(一)任意球 任意球有直接任意球和间接任意球两种。 直接任意球直接得分，间接任意球除非进球前球接触对方或本队球员得分，否则不得分。

(2) 罚球

点球规则与十一人制比赛规则相同。

(3) 界外球

当球整体从地面或空中越过边线时，在球出界前最后触球的对手应在球出界处踢界外球，恢复比赛。 直接进入球门的界外球不算得分。

(4) 目标

球门球的规则与五人制比赛相同。

(5) 角球规则与五人制比赛规则相同。

(6)三人制足球比赛不设越位。

十、纪律处分规定

1. 球员或领队在比赛中打架斗殴或恐吓裁判或对方球员的，将根据情节轻重给予处罚。 情节严重的，将被取消比赛资格。 个别球员打架，立即被出示红牌。 双方球员陷入群殴，比赛随即结束。 本场比赛没有结果，每位选手得分为零。

2、比赛过程中，如对裁判执法有不满，可在赛后及时向组委会举报。 您不得采取非理性行为。

3、同一场比赛中吃到一张红牌或者两张黄牌的，自动停赛一场。

4、参赛队伍必须在比赛前10分钟到达比赛场地。 领队必须在比赛前3分钟将参赛队员名单提交给工作人员审核。 该名单必须是班级球队档案中列出的正式球员。

5、参赛队伍及领队必须在赛前承担上述规定的全部责任。

小学五人制足球比赛计划3

为了丰富学生的课外生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体验足球的真正魅力，促进我校足球运动的发展五人足球比赛，加强学生之间的友谊，提高学生的兴趣在学习中，培养学生的班级荣誉感，充分发挥学生的个体特长，推进素质教育，丰富师生的校园文化生活。 这次班级足球赛是专门举办的。

一、活动主题：

发展校园足球，展现健康容貌，强身健体，增进友谊，弘扬体育精神。

2. 参加者：

对于2至6年级的学生，每个班分为10名学生，不分性别。

3、游戏时间：

请参阅学校通知。

四、比赛地点：

东站路小学的五人制足球场。

五、竞赛流程：

一、比赛方式及时间：赛制为五人制足球比赛。 （注：4+1模式、3+2模式、4男加1女或3男加2女）。 比赛每半场持续15分钟，中场休息5分钟。

2、比赛流程：每个年级为一个大组，不存在跨年级比赛。 小组内比赛采用双循环赛五人足球比赛，按总进球数最高排名，三个班级分入小组。 （详情由泉校体育组解释）

六、奖项设置及录取排名：

一、二至六年级各年级设一等奖一名（奖品及证书）。

2、最佳射手奖：二至六年级各年级一名（奖品及证书）。

3. 最佳团队一名获奖者：根据道德和团队精神进行评审（奖品和证书）。

7、应急预案：

运动员在比赛中如出现扭伤、擦伤等情况，应到学校体育部门进行简单治疗。

八、预期结果：

在新学期紧张的学习下，举办班级足球比赛可以提高学生的身体素质，激发学生的学习兴趣，使学生在学习之余不忘锻炼身体，增强同学之间的沟通和团结。 ，从而提高班级凝聚力，为接下来的班级活动做好准备。

小学五人制足球比赛计划4

为了提高我校学生的身体素质，丰富学生的课外文化生活，我们决定举办五人制足球比赛。 计划如下：

1、主办单位：市第二小学

2.承办单位：学校体育组

3.活动时间：第12周--13周

4.活动地点：学校操场

五、人员组织与安排：

1、人员安排与班间人员安排相同。 班主任负责班级的组织、纪律和安全。 2、裁判和场地安排由运动队负责。 3、各年级体育教师负责选拔本年级队员，比赛期间及时组织队员前往比赛场地，做好活动准备工作。

6. 团队成员和小组：

1、本次比赛按年级进行。

2、各年级体育老师选拔有一定足球基础的学生。 共有12名选手分为两队参加比赛。

7. 团队着装要求：

1、统一运动服。 2.足球鞋。 3.护腿。 4. 不允许携带任何种类的珠宝。

八、比赛方式：

1、比赛规则：采用5人比赛制，执行中国足协最新《足球比赛规则》。 2、比赛时间和中场休息：比赛上半场和下半场各20分钟，中场休息2分钟。 3. 每个年级将有两支选定队伍之间进行一场比赛。 获胜的球队将排名第一，失败的球队将排名第二。

9、奖励：

为参赛选手分发纪念品

10、比赛时间：

周一至周五，16:00-16:45，

11、比赛日程与班级间比赛日程相同。 参加比赛的年级将组织学生到操场观看。 非竞赛成绩正常上课。 时间表如下：

第 12 周：周一：一年级游戏，周二：二年级游戏，周三：三年级游戏，周四：四年级游戏，周五：五年级游戏，第 13 周。周一：六年级游戏

12. 医疗：学校医务室工作人员

十三、比赛纪律

1、参加比赛的年级必须在16:00之前到操场指定地点观看比赛。

2、观看时应保持队形完整。 学生不得随意乱跑，不得影响比赛，不得有不道德的行为。

3、班主任组织学生在本班观看比赛五人足球比赛，确保比赛顺利进行。

小学五人制足球比赛计划5

一、活动主题：

传播阳光，热爱足球

在寒冷的腊月里，伴随着火热的足球，让我们跟随体育的旋律，走进这片人类的绿色圣地，感受足球给我们带来的悲伤、希望、喜悦和失落，表达我们难以言表的心愿。 这个腊月注定会因为与足球的联系而变得更受欢迎。

2、活动目标：

为了增强本班学生的凝聚力，促进全班同学之间的团结、友谊、交流、竞争。 为了增进同学之间的友谊，展现我班独特的人文风采，特举办本次足球赛。 希望全体同学本着“友谊第一、比赛第二”、“参与最重要”的原则，公平竞争，展现风采。 ，比赛水平高。

3、活动时间：

待定。

4、活动地点：

xx大学橄榄球场。

五、活动对象：

机械设计制造及其自动化（二）班全体学员。

6、裁判员、拉拉队：

裁判员需要了解国际足球比赛制度，公平公正地做出裁判。 除参赛队员和裁判员外，未参加比赛的学生组织了啦啦队，在绿场上为运动员加油助威，活跃了比赛气氛，对实际比赛和裁判员的发挥起到了一定的监督作用。处罚措施，使比赛能够在更加公开、公平的环境下进行。

7.活动形式：

本次班级足球比赛共有三支球队，采用循环赛制进行比赛。

1、比赛开始前，将甲、乙、丙三队（每队11-13人）通过抽签分为三队。 活动开始前，班委会必须确定各队名单和队长。 每位选手不得代表两支或两支以上球队参赛，否则该选手所代表球队的成绩和资格将被取消。

2、各队队长抽签后，选出两队进行第一场比赛，获胜的球队轮空进行第二场比赛，最后第一场比赛输掉的球队进行第三场比赛再见。 （比赛过程中若出现平局，则直接进行点球大战，直至决出胜队）

3、每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。

八、比赛规则：

除下列情况外，比赛规则采用职业足球比赛比赛规则及相关规定：

1. 比赛分两半场进行。 每半场计算25分钟；

2. 比赛开始时，通过掷硬币的方式选择球；

3、比赛开始10分钟后，若参赛方无故缺席或人数不足8人，则判该方弃权，比赛比分为0：3；

4. 如果两半场之间仍然没有分出胜负，则采用点球大战继续比赛。

5、比赛结束后，如对比赛有异议，应当场提出，赛事主办方拥有最终决定权；

6、本次比赛裁判员为非参赛班级成员；

7. 如果球员得到一张红牌或两张黄牌，他必须离场。 该队将由替补球员替换，并被取消资格。

九、活动指引及注意事项：

1、选手必须尊重裁判和比赛组织者。 否则，裁判员有权责令其退出比赛场地，严肃追究参赛队负责人的责任，并移送警方处理。

2、拉拉队员和观众必须使用文明语言，否则裁判有权责令其离开比赛场地。

3.尊重对手和裁判。 绝对服从裁判的判罚，在比赛过程中坚决服从裁判的判罚。 如果您对判罚不满意，可以在场外与裁判沟通、提出抗议，或者直接向裁判组提出异议。 不要侮辱甚至殴打裁判。

4、比赛期间如遇阴雨天气或特殊情况，比赛将顺延。 具体时间由体育部门另行通知。

10、活动分工安排：

待定

十一、奖项设置及奖品：

待定

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